diff --git a/sections/00-zusammenfassung.tex b/sections/00-zusammenfassung.tex
index f0cc401..f5deb24 100644
--- a/sections/00-zusammenfassung.tex
+++ b/sections/00-zusammenfassung.tex
@@ -1,3 +1,16 @@
 \section{Zusammenfassung}
 Beteiligt haben sich Studierende aller WIAI-Studiengänge und Fachsemester; insbesondere waren auch \input{results/erstis-bachelor.tex} Bachelor-Erstsemester darunter.
 
+\paragraph{Höhere Arbeitsbelastung} Immer wieder wird angegeben, dass die Arbeitsbelastung als höher oder deutlich höher wahrgenommen wird. 
+
+Zeitaufwand (aber: Pendelersparnis)
+Anforderungen gestiegen
+mehr (bewertete) Gruppenarbeiten vgl. unten
+
+\paragraph{Lern- und Arbeitsgruppen}
+
+\paragraph{Flexibilität}
+
+\paragraph{Psychische Belastung}
+fehlende Trennung zwischen Uni und Privatbereich (insbesondere, wenn man in kleiner Whg lebt)
+„ständige Präsenz“ der Uni in der wahrnehmung (E-Mail checken rund um die uhr)
\ No newline at end of file
diff --git a/sections/02-persoenliche-belastung.tex b/sections/02-persoenliche-belastung.tex
index e42f904..8ed9071 100644
--- a/sections/02-persoenliche-belastung.tex
+++ b/sections/02-persoenliche-belastung.tex
@@ -1,6 +1,6 @@
 \section{Persönliche Belastung}
 
-\subsection{Wie schätzt du deine derzeitige Arbeitsbelastung im Vergleich zu vergangenen Semestern ein?}
+\subsection{Wie schätzt du deine derzeitige Arbeitsbelastung im Vergleich zu vergangenen Semestern ein?}\label{subsec:arbeitsbelastung}
 \begin{figure}[H]
   \includegraphics[width=.5\textwidth]{results/arbeitsbelastung-barchart.png}
   \includegraphics[width=.5\textwidth]{results/arbeitsbelastung-boxplot.png}
diff --git a/sections/05-ausblick.tex b/sections/05-ausblick.tex
index 11a1a79..a28240e 100644
--- a/sections/05-ausblick.tex
+++ b/sections/05-ausblick.tex
@@ -62,4 +62,30 @@ Mehrfach erwähnt werden Startschwierigkeiten und technische Probleme im Modul K
   \item fehlende Möglichkeiten zur fachlichen Vertiefung im Master Wirtschaftsinformatik
   \item Aufzeichnungen oder Zusammenfassungen von Fragestunden sollten möglichst immer zur Verfügung stehen
   \item Live-Vorlesungen sollten Pausen vorsehen, da sonst die Aufmerksamkeit verloren geht
+\end{itemize}
+
+\subsection{Was sollte auch nach Ende der Pandemie an unserer Universität erhalten bleiben?}
+
+Zu dieser Frage herrschte große Einigkeit, sodass die folgenden Punkte jeweils mehrfach vorkamen:
+
+\begin{itemize}
+  \item Videoaufzeichnungen von Vorlesungen
+  \item Livestreams von Vorlesungen (auch zur Entlastung von Raumkapazitäten)
+  \item Hochladen von Lösungswegen
+  \item Quizze
+  \item Sprechstunden über Videochat
+  \item Foren und Chatgruppen für Fragen
+  \item kurze Erklärvideos
+  \item Materialien weiterhin vorab im VC bereitstellen
+  \item Videochats für Gruppenarbeiten
+  \item Rocket.Chat
+\end{itemize}
+
+\subsection{Was sollte nach
+Möglichkeit wieder anders werden?}
+\begin{itemize}
+  \item Übungen, Tutorien, Projekte und Sprachkurse wieder in Präsenz (mehrfach)
+  \item Vorlesungen auch wieder in Präsenz (mehrfach)
+  \item Vorlesungen wieder ausschließlich in Präsenz (vereinzelt)
+  \item Rückkehr zu Foren (strukturierter als Rocket.Chat, einmal)
 \end{itemize}
\ No newline at end of file